Viendo las matemáticas en la preparatoria

Las matemáticas aumentan en dificultad en la preparatoria. Todos los estudiantes deben esperar que el material sea más difícil que en la primaria y la secundaria. El éxito en las matemáticas en la preparatoria es el resultado de trabajo duro y perseverancia.

Usted puede ayudar a que sus estudiantes de preparatoria tengan éxito en las matemáticas entendiendo lo que se requiere que aprendan, animándolos a que estén al día en sus tareas, y sugiriéndoles que hagan preguntas en clase. Dígales a sus hijos que usted tiene confianza en sus habilidades y apoya su aprendizaje en la casa y en la escuela. Hable positivamente acerca de las matemáticas y recuérdeles a sus hijos lo importante que son las matemáticas para poder ir al colegio universitario.

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California Mathematics Council, the Sonoma County Office of Education, and the California Math Project: North Coast 

Las matemáticas en la preparatoria están basadas en estándares fundamentales* (conocidos en inglés como “core standards”) comunes que cubren conceptos, habilidades, y aplicaciones de las matemáticas que todos los estudiantes necesitan para estar listos para el colegio universitario y una carrera. Los cursos están diseñados para preparar a los estudiantes para los retos que encontrarán sin importar lo que estudien en el colegio universitario o cual carrera elijan.

California requiere que todos los estudiantes de preparatoria completen con éxito al menos dos años de matemáticas incluyendo Algebra I o cursos que cumplan con los estándares de contenido de algebra. Sin embargo, la mayoría de los colegios universitarios y las universidades requieren tres años de matemáticas en la preparatoria y muchas, incluyendo la Universidad de California, recomiendan que los estudiantes que desean especializarse en ciencia, tecnología, ingeniería, o matemáticas tomen cuatro años de matemáticas en la preparatoria incluyendo cálculo o estadística.

Ahora todos los cursos de matemáticas en la preparatoria, que son de preparación para el colegio universitario, se alinean con los estándares fundamentales (common core) comunes pero ofrecen a los estudiantes dos “caminos” para aprender los mismos conceptos de matemáticas pero están organizados de diferente manera. Las escuelas pueden ofrecer la secuencia tradicional-Algebra I, Geometría, Algebra II-o cursos que integran estos temas cada año-Matemáticas I, II, y III

En California, cada estudiante en el grado once tiene que tomar la evaluación equilibrada inteligente (conocida en inglés como “smarter balanced assessment”) para matemáticas. El examen está alineado a los estándares fundamentales comunes e incluye problemas de respuestas abiertas que miden el razonamiento y cómo resuelven los problemas los estudiantes. También incluye problemas de respuestas de opción múltiple que cubren habilidades básicas y entendimiento. Actualmente, los estudiantes todavía tienen que aprobar el Examen de Salida de la Preparatoria de California (CAHSEE) para graduarse aunque no está alineado con los estándares fundamentales comunes. Los estudiantes que tengan buen conocimiento de los estándares fundamentales comunes estarán bien preparados para el examen de salida.

Si su hijo triunfa en matemáticas y disfruta los retos, es posible que él o ella tengan la oportunidad de tomar Cursos de Colocación Avanzada (AP) en matemáticas, el nivel más alto del estudio de matemáticas disponible en la preparatoria. Los cursos de AP en matemáticas pueden contar hacia los créditos del colegio universitario y ofrecen ventajas para los estudiantes que quieren ir al colegio universitario. Si su hijo tiene dificultad, hable con el maestro o consejero de la escuela, ellos pueden recomendar oportunidades y recursos de aprendizaje adicionales, tales como tutores después de la escuela o escuela de verano. Estos pueden hacer una diferencia positiva en el éxito de su hijo.

Más información acerca de los estándares fundamentales comunes para las matemáticas en la preparatoria se puede encontrar AQUÍ.

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